农村教师的梦想追求 、本文作者: 肖阁

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十二年前,我大学毕业,参加了全县的招考,考上之后被分配到老家的一所中学教书。从此开始了我的农村教师寻梦之路。

一开始因为农村教学条件差,工资低,有点失落和失落。但是出于对老师和学生的责任,我还是默默的肩负起了重任。作为一个年轻单纯的人,从教育理论出发,开始了我认为可行的教学实践。没想到,第一年的教学,徒劳无功,学生成绩在全校下游。当时我很惭愧,自尊心受到了极大的伤害。于是乎,自我激励的我,独自在寂寞的夜里,守在台灯下,开始了深刻的反思。

第二年开始咨询学校有经验的骨干教师,向他们学习,弥补自己在教育教学上的不足。在老教师的帮助下,我很快掌握了教学和命题的规律,准确把握了教学中的重点和难点,从而及时了解了科目的考点和方向。期末考试,我们班的同学都是数一数二的,这让我很兴奋。这一刻,平静的心又沸腾了,让我第一次觉得自己成功了,难过又开心。为了追求卓越,更好的教书育人,我广泛涉猎了教育教学理论书籍,自费订阅了《教育文摘周刊》、《作文报》、《教师报》等报纸,了解了最新的教学动态,更新了教学理念,积累了更多的教学经验。2007年,我的《讨论“话题作文”写作》在第九届全国教师报教师教育论文大赛中获得二等奖,极大地鼓舞了我走上以科研促教学的道路。同时加入了国家教育学院全国教师协会和中国报业协会教学课堂分会,为我提供了一个学习和与全国各地教师交流的平台。在交流中,我了解到一个真正优秀的老师,也必须是教研老师,因为只有教研,老师才能不断更新教学观念,站得高看得远,与时俱进,不落后。所以我参加了各种教研活动,积极开展教研。2008年,我参加了陕西省中小学语文课堂教学研讨会,是全国著名的教育专家。通过我的学习,我的教学理论水平有了很大的提高。

“不劳无获。”通过努力,我取得了一些成绩和荣誉。2007-2009年连续三年被商洛县教育局评为优秀教师,连续三年被学校评为模范教师。还被授予优秀教师、教学专家、优秀班主任、质量先进个人等荣誉称号。第二届至第七届全国中学生语文竞赛、全国中学生作文竞赛优秀指导老师。

十几年来,我担任过几个职位,班主任,两班语文老师,教研组长,校报主编。虽然工作辛苦复杂,但我很享受。所有这些,因为心中的责任和组织的信任,我从来不敢懈怠。每天清晨的钟声是出门的号角,忙碌的步伐是紧张的旋律。晚上10点以后,我就可以静下心来,徜徉在浩瀚的书海中,用方纸写字,继续编织我的教研梦想。万籁俱寂的时候,孤独的灯一直陪伴着,敲击着键盘,记录着日常的教学故事和反思。

对于心中永恒的梦想,我从来不敢懈怠。除了教书,他还担任过主编、副主编,或参与编辑过近50本补充书。“过去的野心今天依然存在。当我看着青春的时候,我站了起来。明月下的游园。寻寻觅觅,青山依旧。头发稀疏是梦。灯下,我们孤独而专注。我会上下搜索。路难走,什么时候上天?”这是我在农村教师岗位上追梦的真实写照。

在过去的十年里,我从一个风华正茂的年轻人,变成了一个略有脱发,饱经沧桑的中年人。在感觉时间飞逝,时间刺激的同时,深深体会到农村教育教学的起伏,以及追求后的喜悦和幸福。十几年的教学历程,给我留下了很多失败的遗憾,也留下了很多成功的喜悦。这些都成了我农村老师们难忘的回忆。

“山人就是巅峰”。虽然教学的征途充满坎坷和荆棘,但通过不懈的探索,我有信心、有决心攀登教育教学的高峰。在未来的教育旅途中,我会继续陪伴我的梦想,在通往梦想的道路上付出巨大的努力。

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